{"id":2290,"date":"2023-03-17T16:04:06","date_gmt":"2023-03-17T16:04:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/?p=2290"},"modified":"2023-03-17T16:04:06","modified_gmt":"2023-03-17T16:04:06","slug":"sesiono-en-santiago-de-cuba-el-xviii-simposio-internacional-de-comunicacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/2023\/03\/17\/sesiono-en-santiago-de-cuba-el-xviii-simposio-internacional-de-comunicacion-social\/","title":{"rendered":"Sesion\u00f3 en Santiago de Cuba el XVIII Simposio Internacional de Comunicaci\u00f3n Social"},"content":{"rendered":"

\"yoelvis\"<\/a>Del 23 al 27 de enero del presente a\u00f1o, estuvo sesionando en el teatro Heredia, emblem\u00e1tico complejo cultural de la ciudad h\u00e9roe, la XVIII edici\u00f3n del Simposio Internacional de Comunicaci\u00f3n Social, organizado por el Centro de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (CLA) y apoyado por el Comit\u00e9 Provincial de la UNEAC, la Universidad de Oriente y centros de Educaci\u00f3n Superior de Espa\u00f1a, Austria, Dinamarca, Italia, Chile y Alemania.<\/p>\r\n

Participaron investigadores nacionales y de nueve pa\u00edses que trabajaron divididos en las comisiones de Ling\u00fc\u00edstica, Lenguas extranjeras, Medios de comunicaci\u00f3n masiva y Educaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Se presentaron 58 ponencias en total.<\/p>\r\n

El d\u00eda 23 se impartieron dos cursos presimposio: \u201cProcesamiento de lenguaje Natural en textos hist\u00f3ricos\u201d por la Dra. Izaskun Etxeberria de la Universidad del Pa\u00eds Vasco y \u201cTexto escolar y relaciones de coherencia: teor\u00eda, m\u00e9todos e implicaciones\u201d por el Dr. Romualdo Ib\u00e1\u00f1ez Orellana y la Dra. Andrea Santana Covarrubias de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/p>\r\n

Los d\u00edas 24, 25 y 26 se presentaron tres conferencias plenarias: \u201cLa construcci\u00f3n del Diccionario del espa\u00f1ol de M\u00e9xico, la experiencia\u201d por el Dr. Luis Fernando Lara (El Colegio de M\u00e9xico), \u201cAugmented Reality: Perceiving and Experiencing What Possibly Cannot Be Real (Although it May Be Humoristic)\u201d por el Dr. Anton. Nijholt (Universidad de Twente, Pa\u00edses Bajos) y \u201cEl vocabulario folcl\u00f3rico-social en la poes\u00eda guilleneana\u201d por el Dr. Leonel Ruiz Miyares (Centro de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada, Cuba).<\/p>\r\n

\"yoelvis<\/a>Durante el trabajo en comisiones se presentaron temas diversos relativos a la comunicaci\u00f3n que part\u00edan de la perspectiva de la ense\u00f1anza, el periodismo, la computaci\u00f3n y el uso de las nuevas tecnolog\u00edas, y la ling\u00fc\u00edstica en general. Entre ellos destacaron el trabajo de Minda L\u00f3pez y Angelika Benavidez (EEUU), \u201cFunds of Identity and education: the journey of a Latina educator from linguistic erasure to linguistic empowerment\u201d, el que propici\u00f3 un amplio debate sobre c\u00f3mo dinamizar el proceso de ense\u00f1anza con nuevas propuestas did\u00e1cticas que desarrollen habilidades en los aprendientes. Otro fue el presentado por la investigadora cubana Denisys P\u00e9rez Hern\u00e1ndez titulado \u201cAn\u00e1lisis cr\u00edtico del discurso period\u00edstico de The Washington Post<\/em> sobre espionaje masivo\u201d. Esta hizo una identificaci\u00f3n de la presencia y ausencia de los principios discursivos en la construcci\u00f3n period\u00edstica de este medio de difusi\u00f3n masiva. No faltaron temas modernos como es el caso del estudio de Eduardo Pinto S\u00e1nchez, de Cuba, quien destac\u00f3 la presencia de la semi\u00f3tica en el contenido del meme desde un enfoque feminista con una comparaci\u00f3n entre los personajes que lo integran, para otorgar significado a la imagen. (01\/02\/2023)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Del 23 al 27 de enero del presente a\u00f1o, estuvo sesionando en el teatro Heredia, emblem\u00e1tico complejo cultural de la ciudad h\u00e9roe, la XVIII edici\u00f3n del Simposio Internacional de Comunicaci\u00f3n Social, organizado por el Centro de Ling\u00fc\u00edstica Aplicada (CLA) y Seguir leyendo …<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2290"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2290"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2290\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2309,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2290\/revisions\/2309"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cla.cu\/clanuevo\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}