| Commission: Foreign Languages |
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| | Dianaleis Maza Amores, Geraldo D. García Bravo |
 | CLIL experiences in Cuba: expanding our language learning horizons |
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| | Virgen Arelys Ferrer Miyares |
| Escribir en español: propuesta de curso optativo para estudiantes no hispanohablantes |
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| | June Eyckmans |
| Fostering L2 idiom learning through copying key words? |
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| | Clara Alina Escalona Falcón, Mercedes Causse Cathcart, Yaneiris Castro Durand |
| La enseñanza de la conversación en el aula de E/LE. Realidades |
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| | Jorge Luis Herrera Ochoa, Lianne María Herrera Gálvez, Roberquis Rodríguez González |
| La enseñanza de la pronunciación en apoyo a la comprensión auditiva en la etapa inicial del aprendizaje de la lengua inglesa |
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| | Emmanuel Doerr, Lupe Romero |
| La evaluación de la comprensión lectora en las lenguas extranjeras del grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) |
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| | Eneida Catalina Matos Hernández, Lorna Cruz Rizo |
| La formación en lenguas extranjeras en la Universidad de Guayaquil: historia, contemporaneidad y visión prospectiva |
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| | Mileidis Quintana Polanco |
| La programación de una unidad didáctica mediante el enfoque por tareas destinada a estudiantes de español como lengua extranjera (ELE)del nivel de aprendizaje A1 |
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| | Iwona Kasperska |
| Le rêve mexicain de J.-M.G. Le Clézio: la otredad lingüístico-cultural en sus traducciones al español y el polaco |
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| | Jaime Walter Cañarte Ávila, Ned Quevedo Arnaiz, Nemis García Arias |
| Learning interaction: a necessity for blended learning |
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