| Comisión: Lenguas Extranjeras |
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| | Henry Xavier Mendoza Ponce, María Fernanda Garzón Félix |
 | A new approach to teaching English grammar |
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| | Ned Quevedo Arnaiz, Nemis García Arias, Silvia Marisol Gavilanez Villamarin |
| A strategy on active techniques: using educational games and cultural tips for learning |
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| | Liannis López Lores, Linet Acuña Quilez, Ned Quevedo Arnaiz |
| Abbreviations used in text messages in the English language and translation subjects |
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| | Edith M. Machín Rodríguez, Luis Crespo Salas, Nemis García Arias, Yahima Milanés Santander |
| Acronyms and realia in the local newspaper: a glossary |
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| | Arianna Aguilera Mojena, María Del Carmen Molina Pérez, Patricia García Placeres |
| Actividad interdisciplinaria en la carrera de Lengua Inglesa: Recorrido por la ciudad |
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| | Mayra Victoria Quiroga Caballero |
| Algunas consideraciones acerca de la enseñanza del Inglés con Fines Específicos (IFE) en el contexto cubano |
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| | Leyden Figueredo Portuondo |
| Análisis contrastivo del estilo del titular de las noticias en Inglés y Español en Internet-Cuba |
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| | Beatriz Soto Pérez, Julia E. Pérez Naranjo |
| Aprendizaje del español por parte de sinohablantes inmersos en nuestro contexto sociocultural |
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| | Andréia Guerini, Anna Palma, Tânia Mara Moysés |
| As escolhas linguísticas e soluções semânticas na tradução brasileira do Zibaldone di Pensieri, de Giacomo Leopardi |
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| | Clara Alina Escalona Falcón, Jan Van Maele, Jorge Luis Herrera Ochoa, Lut Baten, Roberquis Rodríguez González |
| Benchmarking CAUCUS and CATFLAg. An analysis of the state of the art of the transversal project on communication within the capacity building VLIR-IUC programme with UO |
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