| Comisión: Arte, Etnología y Folclor |
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| | Marie Catherine Talvikki Chanfreau |
 | Seguidillas, boleras y boleros decimonónicos entre Europa y Cuba |
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| Comisión: Educación y Comunicación |
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| | Jaime Walter Cañarte Ávila, Ned Quevedo Arnaiz, Nemis García Arias |
| Breve análisis histórico de la enseñanza combinada, tutorial y presencial en el aprendizaje oral de una lengua extranjera en la universidad |
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| | Carlos Intriago Macías, Ned Quevedo Arnaiz |
| Breve estudio histórico para nuevas actitudes comunicacionales y académicas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura Sociología de la Comunicación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí |
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| | Belkis Luisa Aranda Cintra, René Antonio Rams de la Cruz, Rolando Beltrán Hurtado, Yelena Mafrán Domínguez |
| Comunicación, familia y la formación sociocultural del niño |
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| | Dania Santi Morlanés, Oílda Orozco Hechavarría, Zuzel de las M. Vaillant Orozco |
| Comunicarse bien; para educar mejor; desde la educación preescolar |
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| | Blanca Loor Lino |
| Diseño de una investigación para el tratamiento de la habilidad hablar, asertiva y formativa, de los estudiantes del bachillerato en la asignatura lengua y literatura |
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| | Soraya María López Forés |
| El desarrollo de la eficiencia comunicativa en los estudiantes de la carrera de Logopedia |
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| | Migdalia Escudero Vinent, Miladys Diodene Adame |
| La asignatura Práctica Integral de la Lengua Española y su incidencia en los procesos formativos-comunicativos de los futuros profesionales de la Carrera de Humanidades de la Universidad de Ciencias Pedagógicas |
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| | Juan José Mora Joa, Reina Carmina Cabrales Mercerón, Yalina Castellanos de la Cruz |
| La atención a los lapsogramas de los estudiantes de la carrera Enfermería para el perfeccionamiento de la comunicación |
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| | Miriam Duany Timosthe |
| La autoestima en el escolar tartamudo. Papel de la escuela y la familia |
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Registros 21 a 30 de 107
