| Comisión: Educación y Comunicación |
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| | Maylen Wanton Pacheco, Regina Venet Muñoz |
 | A propósito de la comunicación entre la escuela y las instituciones pioneriles como parte del proceso integral del estudiante de secundaria básica |
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| | Carlos José Meléndez León, Eloísa Rodríguez Junco |
| Acertijos ortográficos, una propuesta lúdico-pedagógica para el aprendizaje de la ortografía y la adquisición de vocabulario |
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| | Miriam Verdecia Delís |
| Alternativa para desarrollar la comunicación a partir de la enseñanza de la lecto-escritura en niños(as) y adolescentes diagnosticados con autismo |
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| | Lismay Pérez Rodríguez, William Alberto Yera Diaz |
| Alternativas de intervención para la prevención de necesidades en la comunicación escrita |
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| | José A. Soto Rodríguez, Julia E. Pérez Naranjo |
| Comunicación y aprendizaje desarrollador |
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| | Aliuska Perasa Garí, Yunisleidy Rodríguez Morales |
| Diseño de una estrategia para la educación cultural de los pacientes con trastornos auditivos del municipio de Encrucijada |
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| | Mercedes Nocedo Fernández, Pilar Nocedo Fernández, Rosalba Yeanet Pichs García |
| El desarrollo de habilidades comunicativas: una necesidad de la escuela cubana actual |
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| | Yoelvis González Martínez |
| El desarrollo del vocabulario en los escolares de 1. y 2. grados |
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| | José Luis de la Tejera Galí |
| El dialogismo en la comunicación pedagógica martiana |
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| | Miladis Góngora Valdés, Niovis Lucía Espinal López, Rosa María Heredia Heredia |
| El Diccionario Básico Escolar en su edición electrónica. Su empleo en la carrera de Educación Preescolar del Instituto Superior Pedagógico "Frank País García" |
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Registros 31 a 40 de 140
