| Comisión: Educación y Comunicación |
|---|
| |
| | Maribel Brull González |
 | La municipalización de la Universidad Cubana, un enfoque de la comunicación social |
| | |
| | Caridad Bejerano Llanes, Eufemia Figueroa Corrales |
 | La programación televisiva en la escuela primaria: una vía para el desarrollo de las habilidades comunicativas |
| | |
| | Alina Peña García, Irelis Escalona Vázquez |
 | La violencia en el lenguaje familiar en el desarrollo de la comunicación de los niños preescolares |
| | |
| | Belkis Luisa Aranda Cintra, René Antonio Rams de la Cruz, Rolando Beltrán Hurtado |
 | Los Medios de Comunicación Social. El Programa Audiovisual. |
| | |
| | Adia Gell Labañino, Mirna Caballero Rodríguez |
 | Los saberes cotidianos. Una alternativa para el desarrollo de una identidad lingüística en los escolares del sector rural |
| | |
| | Miriam de la C. Yera Molina, Yailen Busto Yera |
 | ORTOQUIM, alternativa para la aplicación de la vacuna VAL-CUBA en el nivel universitario |
| | |
| | Miladys Diodene Adame |
 | Precisiones teórico-conceptuales para garantizar el abordaje efectivo del proceso de ensenanza aprendizaje de las ciencias humanísticas a partir de un enfoque didáctico-comunicativo |
| | |
| | Belkis Perdomo Torres, Enrique Sotelo Gutierrez, Niovis Lucía Espinal López |
 | Procedimiento de aprendizaje ortográfico textualizado en la etapa inicial de los estudiantes de Licenciatura en Educación Primaria |
| | |
| | Bárbara Fonseca Arias, Frey Vega Veranes |
 | Propuesta didáctica para la eficiencia de la lectura de textos icono-verbales |
| | |
| | Alexis Suárez Salfrán, Ana Celia Matarán Torres, Michel Oroceno Aragón |
 | Protagonismo estudiantil y comunicación: una propuesta metodológica para su desarrollo en la licenciatura en cultura física |
| | |
Registros 51 a 60 de 152