VII Simposio Internacional de Comunicación Social

Comisión: Educación y Enseñanza Especial
	Iván Santos Victores, María A. Prieto Chacón
	Comunicación y evaluación formativa en el proceso de enseñanza aprendizaje
	Zulema de la Caridad Matos Columbié
	Comunicación y Orientación Profesional Pedagógica. Una opción metodológica
	Minerva Rosas Villarroel
	Conocimiento metacognitivo y comprensión lectora
	Alina Peña García, Débora Ávila Rondón, Gustavo Cervantes Montero
	Consideraciones metodológicas para el uso del adjetivo en los niños de 5 y 6 año de vida de la enseñanza preescolar
	Luz Janeth Ospina Montoya
	Currículo centrado en el alumno: Perspectiva psicolingüística
	Diana Rosa Cue Rodríguez, Dianelys Hernández Díaz
	Efectividad de una propuesta metodológica basada en la búsqueda de relaciones semánticas, para el trabajo con textos en la Enseñanza Especial
	Ceila Matos Columbié
	El desarrollo de la expresión oral mediante juegos didácticos en estudiantes de primaria
	Liliam Noriega Villalón, Oilda Suárez Castillo
	El teatro de títeres, una alternativa para la comunicación de niños ciegos y videntes
	Antonio José Aiello Fernández
	Estrategias metacomprensivas de autocorrección con los estudiantes universitarios
	Luis Fernando Gómez J.
	Estructura del discurso y comprensión social. Una aproximación investigativa a las actitudes lingüísticas en el ámbito escolar

Registros 21 a 30 de 151