VI Simposio Internacional de Comunicación Social

Comisión: Lenguas Extranjeras
	José A. Nabarro Xiqués
	Teaching English in an intercultural perspective
	Hildegard Morales Gómez
	The foreign language classroom: a place to maximize intercultural communication
	Elisa Rosales
	The other voice: the non-native speaker telling about his/her experience of the other culture
	Carmen Luisa González Arias, Leopoldo Cabrera López, María Antonia Veitía Hernández
	The use of the mother tongue in the foreign language classroom
	Tony Bex
	The'Native Speaker' and the power of English
	Alastair Pennycook
	Theoretical and pedagogical implications of the global spread of English
	Silvia Mayrhofer
	Vías hacia el multilingüismo a través de la enseñanza de lenguas extranjeras en centros escolares
	María Elena Jordán Bárzaga
	Working with idioms in first year at advanced courses
	Gloria Corpas Pastor
	¿Cómo traducir las variedades dialectales?
Comisión: Logopedia y Enseñanza Especial
	Ceila Matos Columbié, Zulema de la Caridad Matos Columbié
	Alternativas para estimular el pensamiento verbal de los escolares

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